View Artikel Ilmiah
Kembali| NIM (Student Number) | G1D013058 |
|---|---|
| Nama Mahasiswa | ATHIFAH NUR ISTIQOMAH |
| Judul Artikel | PENGARUH ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE): KARTU KUARTET TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN MENGGSOK GIGI ANAK USIA SEKOLAH |
| Abstrak | Latar belakang: Kejadian masalah gigi dan mulut banyak ditemukan pada anak usia sekolah. Anak usia sekolah dapat diberikan pelatihan menggosok gigi dengan metode yang menarik seperti alat permainan edukatif kartu kuartet. Tujuan: Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian alat permainan edukatif kartu kuartet terhadap peningkatan pengetahuan dan kerampilan menggosok gigi anak usia sekolah. Metode: Desain dalam penelitian adalah quasi experiment dengan pendekatan randomized pretest-posttest with control grup design. Jumlah sampel pada penelitian 42 anak. Teknik sampling yang digunakan adalah stratified random sampling. Data yang terkumpul dianalisis secara statistik menggunakan Wilcoxon dan Mann-Whitney untuk pengetahuan sedangkan independent t test dan dependent t test untuk keterampilan menggosok gigi. Hasil: Terdapat perbedaan pengetahuan (p=0,000) dan keterampilan (p=0,000) menggosok gigi yang signifikan pada kelompok intervensi sebelum dan sesudah diberikan intervensi permainan kartu kuartet. Kesimpulan: Terdapat pengaruh alat permainaan edukatif kartu kuartet terhadap pengetahuan dan keterampilan menggosok gigi pada anak usia sekolah. |
| Abstrak (Inggris) | Background: Dental problems are commonly be found among School-Age Children. School-Age Children can be trained about tooth brushing using on interesting methods, such as the education game: quartet card. Objective: The aim of this study was to determine the effect of the education game: quartet card on tooth brushing knowledge and skill of the school-age children. Methods: This study used a quasy experiment pretest-postest with control group design. This study recruited 42 respondents with stratified random sampling technique. Data were analyzed using Wilcoxon and Mann-Whitney test for knowledge score and independent t test and dependent t test for tooth brushing skill score Result: The results of this study showed that there were a significant differences of the knowledge (p=0,000) and tooth brushing skill score (p=0,000) after the the education game: quartet card intervention on the intervention group. Conclusion: The education game: quartet card is an effective metode to increase school-Age children’s knowledge and tooth brushing skill. |
| Kata Kunci | Pengetahuan, keterampilan menggosok gigi, permainan, kartu kuartet |
| Nama Pembimbing 1 | Dian Susmarini |
| Nama Pembimbing 2 | Aris Fitriyani |
| Tahun | 2017 |
| Jumlah Halaman | 18 |
Page generated in 0.052 seconds.